
КАК ЖИВОТНИТЕ ПОНАСЯТ БОЛКАТА
Рисът е попаднал в капан, което е невероятно болезнено, но рисът няма да издаде нито звук. В дивата природа онези, които викат от болка,

ТЕОРИЯТА НА КРАБА
Има едно чудесно нещо, казва се crab bucket theory, или „теорията на краба”. Кое явление описва тази теория? Крабовете са толкова глупави животни, че, ако

МОЗЪКЪТ И ВЪЗРАСТТА
Нашият мозък не се пенсионира, поради възраст. Въз основа на последните изследвания в областта на невронауките, американският геронтолог доктор Джин Коен (Gene Cohen) (САЩ), директор

КАК МОЗЪКЪТ ИЗБИРА МУЗИКАТА
Музиката, която ни харесва, въздейства не само на центъра на удоволствието, но и стимулира работата на мозъка. Всеки има своите музикални предпочитания – някой

АНАТОМИЯТА НА САРКАЗМА
Човек е неспособен да разбере сарказма, ако зоната в жълто долу на снимката е повредена (илюстрацията е от сайта psykiatriinfo.se). Израелският невропсихолог Симоне Шамаи-Цури (Simone

ОЩЕ ПРИЧИНИ ДА СЕ ВЪЗХИЩАВАМЕ НА МОЗЪКА СИ
Човешкият мозък е най-продуктивният сред живата природа. Той тежи едва 2,5% от масата на тялото и е способен да се развива в продължение на

«НАШИЯТ МОЗЪК Е ЛЕНИВА ГАДИНА» ИЛИ КАК ДА ПРЕДОТВРАТИМ ЗАСТИВАНЕТО И ДЕГРАДАЦИЯТА НА РАЗУМА
Забелязвате ли, че колкото по-възрастни ставате, толкова с по-малък хъс се заемате с онази работа, която ви е непривична или е свързана с голяма

НАВИКЪТ: НАУЧНИ ДАННИ
Навиците отразяват повтарящата се схема на мозъчната активност в определени области на мозъка – като правило, в подкоровите ядра. Всеки път, когато едно привично

РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕШКИЯ МОЗЪК ПРОДЪЛЖАВА И СЛЕД 50-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ
Специалисти от Американския Масачузетски технологичен институт направили изследване, според което се изяснява как с възрастта работата на мозъка се променя.

7-ТЕ ДОБАВКИ, СТИМУЛИРАЩИ МОЗЪЧНАТА ДЕЙНОСТ
От книгата на David Perlmutter и Kristin Loberg «Grain Brain». Тези добавки можете да намерите в аптеките и в продуктите, които ги съдържат. 1) ДГК: Докозахексаенова

ВАШИТЕ ОЧИ ВИ ЛЪЖАТ!
Помните ли филма Матрицата? Трябва да изберете между червеното и синьото хапчe! А каква е разликата, ако и двете хапчета в действителност са сиви? Мислите,

ВСИЧКО ЛИ МОЖЕ ДА БЪДЕ КУПЕНО С ПАРИ?
В книгата на Майкъл Сандъл „Какво не могат да купят парите. Моралните граници на пазара“ (Michael J. Sandel, What Money Can’t Buy: The Moral Limits

7-те ПРИНЦИПА НА ОБРАЗОВАНИЕТО ВЪВ ФИНЛАНДИЯ
„Или се учим да сме готови за живота, или, за да сме готови за изпитите. Ние избираме първото”. Образованието във Финландия се смята за едно

ЕФЕКТЪТ НА ДЪНИНГ-КРЮГЕР или как глупавите са твърде глупави, за да разберат, че са глупави
През 1999 г. двама изследователи от Университета Корнел (Cornell University), Дейвид Дънинг (David Dunning) и Джъстин Крюгер (Justin Kruger) публикуват книга, в която описват едно

МОЖЕ ЛИ В МОЗЪКА НИ ДА СВЪРШИ МЯСТОТО ЗА ПАМЕТТА?
На въпроса отговаря Пол Ребер, професор от Факултета по психология на Северозападния университет (Илинойс, САЩ). Може. Но още нито един човек не е доживял до

НАМИРАНЕ НА ИСТИНСКАТА ЦЕЛ
Истинската цел е една адекватна цел, която си остава достатъчно висока. Тя трябва да бъде записана на хартия, да е ясно определена във времето, конкретно

ЕФЕКТЪТ НА СОЦИАЛНИЯ МЪРЗЕЛ
През 1927 г. се провеждат серия много любопитни експерименти, за резултатите на които сега рядко говорят. И много жалко. Получените резултати остават с името «Ефектът

ПЕТТЕ ЗАКОНА НА ГЛУПОСТТА
Италианският икономист и историк Карло Чипола изпитвал огромен интерес към глупостта. Дългите години научна работа му помогнали да формулира пет универсални закона, които важат за

7 ПРИЧИНИ ЗАЩО НИКОГА НЯМА ДА ПОСТИГНЕТЕ НИЩО ВЕЛИКО
Предизвикателната статия на бизнесмена Реймар Тирадо (Raymmar Tirado), която ще ви ошамари и ще ви ободри. Авторът, който жадува за знания и никога не се

ПЕТТЕ УРОКА, КОИТО НИ ВОДЯТ КЪМ УСПЕХА, ДАДЕНИ ОТ ПРИРОДАТА
1. Първият урок, който ни води към успеха можем да почерпим от малките лъвчета. Той се нарича „ИЗЦАПАЙ МУЦУНАТА с кръв”. Лъвчетата са наистина добри

11 МОЩНИ СЪВЕТА ЗА ПОСТИГАНЕ НА НАБЕЛЯЗАНАТА ЦЕЛ
1. Мислете в писмен вид. Цел, която не е написана на хартия – не съществува. 2. Когато определяте целта, отговорете на въпросите: какво, кога, къде