Statii

ПОДХОДЪТ НА ФАЙНМАН В УЧЕНЕТО

Ричард Файнман учи висша математика самостоятелно по книги, без помощта на учител. Ето как на 15-годишна възраст сам овладява изчисленията:Започва с поредица от самоучители „Изчисления за практичния човек“ („Calculus for the Practical Man“), в които ясно и просто се обясняват принципите на диференциалните и интегралните изчисления.Той внимателно следва книгата и прави подробни записки в тетрадка, …

ПОДХОДЪТ НА ФАЙНМАН В УЧЕНЕТО Read More »

КОЯ ИСТОРИЯ ЩЕ ЗАПОМНИМ?

Коя от следващите истории запомняте по-лесно? А) „Кралят умря, а след това умря и кралицата.“Б) „Кралят умря, а след това кралицата умря от мъка.“Ако сте устроени като повечето хора, много по-лесно ще запомните втората история. В нея смъртта на единия не просто следва смъртта на другия, а двете събития са емоционално свързани едно с друго. …

КОЯ ИСТОРИЯ ЩЕ ЗАПОМНИМ? Read More »

ЗАКОНЪТ НА АРХИМЕД

Интересно е, че законът на Архимед е известен не толкова с формулировката си, колкото с необикновената си история.Според легендата, цар Херон II моли Архимед да определи, дали короната му е направена от чисто злато, но без вреда за нея, т.е. без тя да се разтопява или разтваря.За Архимед няма никакво затруднение да претегли короната, обаче …

ЗАКОНЪТ НА АРХИМЕД Read More »

ОЧИ, МОЗЪК, ЧЕТЕНЕ

Когато отворим една книга се задейства сложен процес, който активира няколко системи в главния мозък. Първата система, естествено, са очите. Те виждат буквите, затова е много важен шрифтът – каква е форма им, цветът им, материалът върху който са написани, дебела или тънка хартия, прозира ли през нея или не и т.н.Също е важно дали …

ОЧИ, МОЗЪК, ЧЕТЕНЕ Read More »

КАКВО ПРАВИ МОЗЪКЪТ, ДОКАТО ЧЕТЕМ?

…мозъкът не е табула раза, на която културите пишат напълно различни неща. Противно на навиците и очакванията на един читател» идващ от хуманитарната област (какъвто е и авторът на настоящата книга), Dehaene твърди, че не мозъкът се е напасвал към различните системи на записване и различните азбуки, а обратното. Той убедително доказва, че азбучните системи …

КАКВО ПРАВИ МОЗЪКЪТ, ДОКАТО ЧЕТЕМ? Read More »

КАК ДА ИЗПОЛЗВАМЕ КНИГИТЕ, ЗА ДА ПОВИШИМ НИВОТО СИ НА ЗНАНИЕ

Нека да преминем към качествената страна на четенето. Преди всичко възникват следните въпроси: 1. Кога мога да кажа, че наистина знам и разбирам нещо? Какво всъщност може да ме убеди в това? 2. Кое от прочетеното или изучаваното трябва да овладея за да стана наистина образован човек? Само когато успея да приложа някакво едно знание …

КАК ДА ИЗПОЛЗВАМЕ КНИГИТЕ, ЗА ДА ПОВИШИМ НИВОТО СИ НА ЗНАНИЕ Read More »

ОТ ИНФОРМАЦИЯ КЪМ ЗНАНИЕ

Има хора, които много усърдно се занимават с четене, но това допринася малко за успеха им в знанието. Те намират удоволствие в четените разкази и може би дори са способни да ги преразкажат, но във всичко, което четат, те не виждат нищо освен един занимателен разказ; те не размишляват над това, което четат, не си …

ОТ ИНФОРМАЦИЯ КЪМ ЗНАНИЕ Read More »

КОИ ШРИФТОВЕ СА ПО-УДОБНИ ЗА ЧЕТЕНЕ И ЗАЩО?

От опит знаем, че някои шрифтове се четат по-лесно от другите. Независимо от типографското качество на оформлението и печата, едни шрифтове са по-удобни за възприемане, а други – не. Този факт винаги е привличал учените от типографията, прекарали десетки години в изследвания, насочени към изучаването на четимостта (readability). Целта на тези изследвания е да се …

КОИ ШРИФТОВЕ СА ПО-УДОБНИ ЗА ЧЕТЕНЕ И ЗАЩО? Read More »

ЗАБРАВЕНА В АРКТИКА

В зората на покоряването на Арктика дори закалените мъже-изследователи не са издъ̀ржали на суровите условия. Затова е толкова удивителна историята на 23-годишната Ада Блекджек, която за да изкара пари за семейството си, през 1921 г. става част от подобна експедиция и е забравена за година и половина сама в снежната пустош сред белите мечки.Родена е …

ЗАБРАВЕНА В АРКТИКА Read More »

КАКВО НИ ПРИВЛИЧА

– Хората. На нас ни харесва да се срещаме с хора и да разбираме колкото се може повече неща за тях. Обичаме обясненията за случващите се събития, които са предизвикани от желанията, пристрастията и конфликтите между хората. Предпочитаме картините с изображения на хора и религиозните митове с персонифицирани богове и духове. – Надеждата и страха. …

КАКВО НИ ПРИВЛИЧА Read More »