Бюлетин

Абонирайте се за нашия бюлетин
Email:
Име:
Tекст:
За да проверим, че не сте робот, моля отговорете на въпроса: Коя година хан Аспарух основава България?

АНАТОМИЯТА НА САРКАЗМА

Човек е неспособен да разбере сарказма, ако зоната в жълто долу на снимката е повредена (илюстрацията е от сайта psykiatriinfo.se).

Израелският невропсихолог Симоне Шамаи-Цури (Simone Shamay-Tsoory) и колегите й от медицинския център към университета на Хайфа (University of Haifa) стигат до извода, че

Прочети още...

ОЩЕ ПРИЧИНИ ДА СЕ ВЪЗХИЩАВАМЕ ОТ МОЗЪКА СИ

Човешкият мозък е най-продуктивният сред живата природа. Той тежи едва 2,5% от масата на тялото и е способен да се развива в продължение на целия ни живот. Ако погледнете на мозъка от гледна точка на науката, ще разберете, че всеки човек е истински супермен.

Прочети още...

«Нашият мозък е ленива гадина» или как да предотвратим застиването и деградацията на разума

Забелязвате ли, че колкото по-възрастни ставате, толкова с по-малък хъс се заемате с онази работа, която ви е непривична или е свързана с голяма концентрация на вниманието и усвояването на нови навици?

Ще ви открехна една малка тайна. Четенето на любими вестници (автори), работата, свързана с добре позната специалност, използването на майчиния език и общуването с приятели, които ви разбират, храненето в любимо заведение, гледането на любим сериал… - всичко това, което ни е толкова любимо, води до деградация на мозъка.

Прочети още...

НАВИКЪТ: НАУЧНИ ДАННИ

Навиците отразяват повтарящата се схема на мозъчната активност в определени области на мозъка – като правило, в подкоровите ядра. Всеки път, когато едно привично действие се повтаря, то тези схеми се закрепват; нещо повече, в този случай „центърът на удоволствието” на мозъка ни дава сигнал за чувството на благополучие.

Прочети още...

Развитието на човешкия мозък продължава и след 50-годишна възраст

Специалисти от Американския Масачузетски технологичен институт направили изследване, според което се изяснява как с възрастта работата на мозъка се променя.

Прочети още...

7-ТЕ ДОБАВКИ, СТИМУЛИРАЩИ МОЗЪЧНАТА ДЕЙНОСТ

От книгата на David Perlmutter и Kristin Loberg «Grain Brain».

Тези добавки можете да намерите в аптеките и в продуктите, които ги съдържат.

1) ДГК: Докозахексаенова киселина — кралицата на добавките. Това е омега‑3 мастна киселина, която е с над 90% от съдържанието на омега‑3 мастните киселини в мозъка. Освен това, тя е основен компонент на сърдечната тъкан. Това е едно от най-добре описаните съкровища, способни да защитят мозъка ни.

Прочети още...

ВАШИТЕ ОЧИ ВИ ЛЪЖАТ!

 

Помните ли филма Матрицата? Трябва да изберете между червеното и синьото хапче!

 

А каква е разликата, ако и двете хапчета в действителност са сиви?

 

 

 

 

Прочети още...

ВСИЧКО ЛИ МОЖЕ ДА БЪДЕ КУПЕНО С ПАРИ?

В книгата на Майкъл Сандъл „Какво не можем да купим с пари. Моралните ограничения на свободния пазар" (Michael J. Sandel, What Money Can't Buy: The Moral Limits of Markets) се разказват необичайни истории за онези неща, които може да купите в САЩ.

Например, можете да направите застраховка живот за ДРУГ човек и да получите неговата застрахователна сума!

Прочети още...

7-те ПРИНЦИПА НА ОБРАЗОВАНИЕТО ВЪВ ФИНЛАНДИЯ

„Или се учим да сме готови за живота, или, за да сме готови за изпитите. Ние избираме първото”.

Образованието във Финландия се смята за едно от най-добрите. Според международните изследвания, които се провеждат от авторитетната организация PISA веднъж на 3 години, учениците във Финландия показват най-високото ниво на знания в света. Освен това са най-четящите деца на планетата, на 2-ро място са в областта на естествените науки и на 5-то място по математика. Но даже не това възхищава педагогическата гилдия. Невероятното е, че при тези високи резултати учениците прекарват най-малко време в учене.

Прочети още...

ЕФЕКТЪТ НА ДЪНИНГ-КРЮГЕР

или

как глупавите са твърде глупави, за да разберат, че са глупави

През 1999 г. двама изследователи от Университета Корнел (Cornell University), Дейвид Дънинг (David Dunning) и Джъстин Крюгер (Justin Kruger) публикуват книга, в която описват едно когнитивно изкривяване, известно по-късно като ефект на Дънинг-Крюгер. Той се проявява в две направления: неквалифицираните са склонни да надценяват способностите си, а висококвалифицираните - да оценяват способностите си по-ниско, отколкото са в действителност.

Прочети още...

Може ли в мозъка ни да свърши мястото за паметта?

На въпроса отговаря Пол Ребер, професор от Факултета по психология на Северозападния университет (Илинойс, САЩ).

Може. Но още нито един човек не е доживял до този момент. Паметта в нашия мозък е около 2 квадрилиона байта, т.е., ако си представим, че мозъкът ни е видеокамера, която е

Прочети още...

НАМИРАНЕ НА ИСТИНСКАТА ЦЕЛ

Истинската цел е една адекватна цел, която си остава достатъчно висока. Тя трябва да бъде записана на хартия, да е ясно определена във времето, конкретно и еднозначно формулирана. Целта трябва да е наша собствена, а не натрапена от когото и да било.

Истинската цел трябва да се препокриваот три неща: мечтите, способностите и ресурсите.

Прочети още...